為(wei)深入學習貫徹習近(jin)平總書(shu)記在黃河(he)流域生態保護和高質量(liang)(liang)發展座談會上的講話精神(shen)，在理論學習、走(zou)訪調研中高揚(yang)主旋(xuan)律、傳播正能量(liang)(liang)，8月(yue)2日，南山書(shu)院組(zu)織師生前往濱州市武莊子(zi)村(cun)、黃河(he)樓開展“指南車”暑期三下鄉社會實(shi)踐活(huo)動(dong)。
在(zai)周恩來紀念園(yuan)，師生們一路參觀，學習偉人光輝(hui)事跡，體悟初(chu)心(xin)使命，汲取奮斗力量。活動旨在(zai)號召(zhao)同學們學習周恩來總理“求真務實、甘當公仆、團結協(xie)作、積極(ji)進取”精(jing)神，傳承(cheng)紅色基因(yin)、弘揚偉大精(jing)神、牢記初(chu)心(xin)使命。
在黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)樓(lou)，通(tong)過(guo)溯源黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)、河(he)(he)(he)孕華夏、安瀾(lan)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)、生態黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)、歷(li)史黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)等展(zhan)館，借助聲光(guang)電各類高(gao)科技展(zhan)項，近(jin)距(ju)離感(gan)受到黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)滔滔萬里的(de)氣勢，對黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)文化(hua)和(he)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)精神有了更深的(de)領(ling)悟。同學(xue)們(men)表示，黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)是我(wo)們(men)的(de)“母親(qin)河(he)(he)(he)”，實(shi)踐(jian)活動讓我(wo)們(men)進(jin)一(yi)步體會(hui)到“綠水青山(shan)就是金山(shan)銀山(shan)”的(de)意(yi)義，作(zuo)為(wei)新時代青年，應該把青春夢(meng)和(he)奮斗夢(meng)融入黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)流域高(gao)質量(liang)發展(zhan)的(de)藍圖之(zhi)中，在傳承(cheng)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)文化(hua)、助力(li)祖國(guo)發展(zhan)中貢獻青春力(li)量(liang)。
師生(sheng)(sheng)還來到濱州市(shi)武(wu)莊子村，以實地(di)考(kao)察的(de)形式了解黃(huang)(huang)河地(di)域環(huan)境基礎現狀，在居民中利用宣傳手冊開展生(sheng)(sheng)態宣講，與當地(di)群(qun)眾就黃(huang)(huang)河流(liu)域生(sheng)(sheng)態保(bao)護政策以及(ji)黃(huang)(huang)河生(sheng)(sheng)態污染(ran)對(dui)(dui)民眾生(sheng)(sheng)活(huo)產生(sheng)(sheng)的(de)影響進(jin)行深入交流(liu)。線(xian)上線(xian)下相結(jie)合(he)，圍繞(rao)黃(huang)(huang)河流(liu)域環(huan)保(bao)政策實施與效(xiao)能、對(dui)(dui)黃(huang)(huang)河生(sheng)(sheng)態保(bao)護的(de)建議以及(ji)居民對(dui)(dui)參(can)加黃(huang)(huang)河生(sheng)(sheng)態環(huan)保(bao)活(huo)動配(pei)合(he)度等投放(fang)問卷(juan)，引導村民樹立正確(que)的(de)環(huan)境觀，增(zeng)強愛護黃(huang)(huang)河的(de)生(sheng)(sheng)態文(wen)明意識。
供稿審核人：楊榮濤
編輯：李井銘
審核：杜樹元
